2022年9月22日小史

9月5号小史汇

七班史记之入学分班——潘子涵

​ 金秋九月，丹桂飘香，在这秋高气爽的日子里我正式踏入了中学。8月31日——这对我对大家 都是一个意义非凡的日子。那是我们第二次进入这个陌生的学校，大门一开，同学们非常迅速跑到了张贴着分班详情的告示栏旁边，有些同学看到了自己与小学的好朋友一个班，开心的蹦了起来。在知道自己是哪个虚拟班后都奔向自己的班级。同学入座之后都议论纷纷：“为什么我是C班而不是A班呢？”“A班是最好的班吧？”那是我们第一次交流。
随后老师带我们到达大门位置进行抽签，每个班选了一个代表进行抽签。我心里 忐忑不安地想：“老天保佑，一定要一个温柔点的老师啊!”随后我就听见了一声：“717，陶老师。”同学们都把脸上僵硬的表情换成了笑容，长舒一口气之后，老师带领我们回到了教室。我和我的小学同学会心一笑，我们都认为陶老师是一个温柔的老师，事实也的确如此。
​ 令我印象最深的还是宣传视频，开头是萃文中学的校歌。我很惊喜，这么具有创意的视频我还是第一次见。这个视频里介绍了萃文的校训以及校标图案的意义。当说到萃文距经已有一百多年历史时我瞪大了眼睛，心里不敢相信萃文创办竟然有这么悠久的历史了。
​ 放学后我和我的同学迫不及待地和妈妈分享了今天的经历，我的妈妈听后也不经感叹萃文的文化底蕴。我会永远记住这重要的一天的

潘子涵
9月15日修改

9:49记录——邱云屹

今天是普通的一天，随着“嘀嗒嘀嗒”的钟声，也临近下课了，老师让我们猜猜昨天同学值日的用时，原来是10分钟。今天刚好轮到我值日了，也想知道我们值日需要多久。

小学时，我一直认为值日要花好长时间，就算最短也要用半个小时，听到10分钟的时候我也很震惊，于是放学铃一响，同学们就立刻到自己的岗位上，分工明确，直接开干。我是擦柜子和窗户的，两人一起擦，很快我们就完成了自己的那份，当然别的同学在各个方面完成的也很快，接着我们就投身到摆放桌椅的工作中，中途捡到一张纸条，还添了些小插曲，后来老师检查到大屏上还有浮灰，大家全都手拿一块抹布，细心地擦到每个边边角角，到了紧张的时刻，当老师按下秒表的那一刻，时间停止了，我心中的石头落地了，“9分49秒！恭喜你们，在如此高效的情况下破了记录！”老师大声的说，“你们可以明天让大家猜猜我们用了多久。”大家的脸上露出笑容。

回家后我也迫不及待的跟妈妈说了这件事。

终于，激动地心等到了第二天放学，老师对同学说：“你们猜猜昨天值日用了多久？”大家都乱通一猜，我们也神秘地笑着，“昨天用时9分49秒，破了记录！”大家都鼓掌祝贺，我们也很开心，同时，压力给了下一组值日生。

原来合作的力量如此强大，也希望在以后，大家一起进步。

邱云屹

9月18日修改

有温度的老师——汤吴恬

第一次见语文陶老师，是在7（17）班。那时候刚“阳光分班”班主任都是我们自己抽的，所以十分紧张和害怕。新来的老师会不会对我们不好？他（她）凶不凶?一切问题都缠绕在心头，理不清也切不断。当陶老师走进来时，我心中的大石头立马落了地。说实话，我对一个不认识的老师的评判标准就是相貌，对长的好看的老师就喜欢。陶老师身穿一件漂亮的连衣裙，大方而又简洁地作了自我介绍，便带我们去参加开学典礼。

来到碧绿的操场，做完一套按部就班的工作后，便到了演讲环节。看着一个个陌生的同学，我完全高兴不起来，竟然没有一个是我们班的。但当听到广播响起，“请陶梦莎老师代表老师演讲。”我顿时兴奋起来，这可是我们班的老师！

我的眼睛一眨不眨，全神贯注盯着前面的身影，同学们也个个挺直腰板，目光中透露着自豪。演讲完毕，我们拼命的地鼓着掌，把手都拍红了。我对陶老师也从喜欢加深成了崇拜，陶老师可能是最厉害的老师呢！

回到教室，陶老师没有立刻教我们学习新的知识，而是告诉我们在萃文中学应当遵守的准则。当她讲到要向各位老师问好，我的心中顿时打起了鼓，在小学，我十次有九次没有向老师问好，还有一次声音更是比蚊子声音还小，这并不是对老师不尊重，而是胆子小。见到老师有种莫名的害怕，用什么办法也改变不了。陶老师接下来说的话直接说到我的心坦上，听陶老师说话就像与一个老朋友一般轻松。因为对老师的崇拜与喜爱，在一次努力下，我终于向老师问了平身第一次好，这让我感到如同登上阿尔卑斯山一样激动。我的心中更充满了对老师的敬佩。这也让我明白一些事情看着可怕，其实做起来并不可怕。陶老师真像她的座右铭所说的：“做有温度的老师，上有深度的语文课”。

汤吴恬

9月18日修改

初中生活的变化——汤吴恬

刚升入中学时，我是满怀激动的，对中学的每个角落都充满了新鲜感。新的课程，新的社团，新的同学……只要一想想，就我让兴奋。可是，在中学待了一个星期之后，我对中学新鲜感大大减少了，取而待之的是另一种不一样的情绪。

首先中学的作息时间毕小学不同。中学比小学的午、晚各晚一个小时，让家住地离学校比较远的我就有烦恼，回家往往都是6点多了。

其次，初中的课程的增多对现在的我来说并不是件好事，这意味着作业也增多了。每天我最少也要写到8点多。这让小学保持每晚写作业到6点钟的我，突然有了强烈的不适应感。有时我一整天都沉浸在忧虑中不可自拔，偶尔想起小学定的伟大梦想，我只能无力的苦笑，现在对我来说只是南柯一梦。

有一天的数学课上，老师点名表扬了昨晚作业优秀的同学。一想到那飞快完成的数学作业，我就对老师的话不感兴趣了。但听到有十五人作业优秀时，我楞了楞，接着又听到有十人不不仅作业优秀，书写也十分工整时，我惊呆了！下课后，我看着漏洞百出的数学作业，第一次有羞愧与自责。别人的作业量与我完全一样，有的人甚至家住得比我还远，他们的做法却与完全不同。当我悲伤忧虑时，他们在认真努力；当我抱怨上天不公时，他们在不怨天不怨地认真靠自己。一想到那被抛弃的梦想，我不禁万分悔恨，自己还没有努力，就要放弃梦想，想想都觉得可笑。这些想法化作一个个棒子，在我的心里上重重地敲打着，留下深深的烙印。在痛苦中成长，在迷茫中找回真正的自己，我将抛下烦恼与忧愁，微笑面对未来；来吧，我已经准备好了。

汤吴恬

9月18日修改

班级的心意——汪杨迪

那天，是个温暖而繁忙的一天。

上午，班长开始召集愿意代表全班做贺卡送给各科老师的同学们，消息刚出去不久，便有很多多才多艺的同学前来报名。

闲在座位上没事干的我，听到了这个消息，瞬间来了兴趣。可是，我能在下午前画好贺卡吗？我能把贺卡画的独一无二吗？我能够把贺卡画得有新意吗？无数个问号在我心中徘徊着，我到底要不要参加啊，可倒过来想一想，反正中午闲在家里没事干，不如画一画布置一下贺卡，帮助班级干一些有意义的事儿，这正好也是展示我的能力与价值的好机会呀，我怎么可以不参加呀？

于是我带着忐忑不安得心情参加了贺卡绘画的团队。班长和副班长将我们召集到了教室门口开始分配任务。

我分到了一个粉红色的贺卡，贺卡上贴着几朵嫩粉色的小花，还外带了一个信封，整体非常精美、细腻。我仿佛看到了老师打开这独一无二的贺卡时的表情了。

我中午的任务被定了下来：画一张贺卡代表整个班级送给英语老师。

放学后，我带着兴奋和不安的心情回到了家。

经过一个中午的努力，涂了又涂、改了又改，终于完成了贺卡。可是贺卡还是不太让我满意，总感觉有点土气，但已经没有时间了，只好凑合一下了。

到学校后，我拿出了贺卡，给同学们一一签名，在签名的过程中，令我意想不到的是竟然有同学夸我做的贺卡好看。

听到他们的夸赞后，虽然我表面看起来平静，但心中却早已暗暗自喜，看来一中午的努力还是没有白费的。

等所有人签名后，已经是下课后的事了。我把贺卡装进了信封，向老师办公室赶去。路上，怎么把贺卡送给老师成了一个困扰我的难题，我该怎么对老师说呢？我该如何向老师表达我们班的心意呢？

仅后，也没有思考的时间了，只见英语老师站在了办公室门口，像是要准备出去。既然来都来了，当然要把握住机会。于是，我一个健步冲了上去把贺卡递给了老师。正想要给老师送上祝福的时候却发现怎么也开不了口。

时间仿佛停止了般，我凝固在了空气中，之前想好的台词仿佛从记忆中蒸发了一般，怎么也想不起来。我只好临时发挥，断断续续吐出了几个字：“王老师，教师节快乐！这是17班送给您……的贺卡,嗯…….请您收下。”

英语老师接过了贺卡，说了声感谢，虽然这只有短短的几个字，但却让我悬着的心放了下来，因为我完成了今天的重任。

我把班级每个人的心意送到了老师的心中。

汪杨迪

9月18日修改

难忘的英语课——孟宇果

开学以来，我忘不了第一节英语课。以前英语课，老师说：“Who wants to try?”每每想举起手，却因为一种奇怪的感觉而放下，为什么说是奇怪呢？因为就连自己也不知道为什么害羞。当别人举起手答对以后，老师笑着表扬，自己只能怪刚才太胆小，懊恼万分，又气又恼。

而英语王老师的到来，解决了我的困惑。王老师很幽默，几句话便把我们逗得哈哈大笑。王老师上课时还有一个“游戏”，那就是答对老师的问题就能加分，答错不加或减分，最终赢的那组有免抄写的奖励。而这次我大胆举手了，一是为小组争点荣誉，二是挑战自我。我自信答完后，老师笑着认可并让我坐下。接下来课堂上的一次次发言，让我更加自信快乐。

这种感觉是奇妙的，答对了有种荣誉感，向泉水喷涌而出，同学们都用着赞赏的眼光看着你。；答错了也不会难过，及时改正才是好事。那之后就算我们组的得分低，别人都灰头土脸：“算了吧！”而我还是会积极举手举手，已成为我的习惯，我的态度！

难忘英语课，难忘那次举手，它让我更加积极热爱英语的学习！

孟宇果

9月18日修改

有趣的英语课——程瑞麒

在别人看来，英语课或许是枯燥无味的，但我们的老师却有些许不同，她的课总让人感到与其它英语课不同的成败感与开心。

上课铃如往常一般准时响起，同学们也纷纷回到座位并拿出了英语书，可大家的神色却不像上其它课那样，如同奔赴刑场般痛苦，反而像是在准备参与游戏般充满期待与斗志。英语老师走进了教室，她在黑板上写下了“一”、“二”、“三”、“四”这四个字，写完后她说道：“好的，把课本翻到第十五页、、、、、、”看上去似乎于平常那些枯燥的英语课并无区别，但当老师在说到B部分时，突然说道“according是什么意思？答对了加二，答错不扣分！”。语音未落，十多双手便举了起来，手的主人们一个个用期待的眼神看着老师，而老师却微微一笑说：“从第一组开始，一组一个。”大家纷纷说出自己的猜测，但都未正确，副班长的手每次都举得老高，双眼中满是“我悟了”的神情，可到他时，他却并未答对，坐下来“唉呀！”一声，但不久又有了激动表情，仿佛这次是真想到了正确答案，但最终还是回答错误；反倒是俞佳豪最后答对了，是“根据”的意思，副班长又道一声“唉哟我啧！”，老师却毫不留情，在“一”下面画了一横一竖，显然是用“正”来计录得分。就像这样，老师可能上一秒在讲课本，下一秒会突然抛出一个问题让四组来抢答，随着时间的推移，黑板上的“正”也越来越多。

在遇到一个难题且答错会扣分的情况下，几乎没有人会在没把握的情况下举手，这时英语老师会在一旁充当旁白，“俞佳豪说我决不会让你们来回答的；赵晔说那还不一不定呢；石曼彤说那你们得先问问我。”（类似这种）。在最后时刻，老师派四名同学站起来听录音，谁说错谁坐下，录间播完或只剩下一人时，站着的人所在的小组加五分，但是老师在五分钟前突然想到一个祸害同排的方法—一个人回答问题，其余三个组同位置的人也要回答，而抽到第三组则第三组选择一个人来回答（因为第三组只有一排），而这次抽到马潇然，同位置几人也要站起被迫参与，第一组率先惜败，而第二组随后也败下阵来，第三、四组眼看要都加五分了 ，但可惜最后一句第四组没答上来，第三组加五分，最终第三组成了分最高的小组。

此时也快下课了，老师开始布置作业，她看了下黑板，三组以及四组分最高说：“中秋节作业不多，《基训》两页，P124单词V1一加一，算中秋礼物！三、四组分最高，抄词不写！”顿时，三四组成员欣喜若狂，一二组唉声叹气，虽然只是免了一个很小的作业，但上课的激烈竞争与跟老师的互动都是别的英语课所没有的。

如此有趣的英语课，你想上吗？

程瑞麒

9月22日修改

717班史记之第一次大扫除——刘文静竹

这周是开学的第二周。周三这天下午，陶老师说全班年级四个班都要进行大扫除，老师给我们看了717班负责的区域，不算大，但灰尘很多。

陶老师抽了一半的同学出来大扫除，剩下的同学留在班里写作业。大扫除的同学里，其中就有我，盯着我们负责的区域思索了好一会儿，有的同学要扫地、拖地，有的同学要擦栏杆、墙面。在家里，我总是扫地、拖地，这次就擦栏杆吧！可惜，老师没有选我，而是选了我前面的女生，我默默地叹了一口气，看见擦墙面还剩下一个空位，我飞快地举起手，脸上都是写着“选我”两个字，这次老师终于选我了。

等大扫除的同学们都分配好任务，我们就开始干活了。

我拿了一块抹布，重新洗了一遍，开始擦瓷砖。一开始，我拿着抹布简单地把瓷砖擦完，我打算去洗抹布的时候，见其他和我一起擦墙面的同学正仔仔细细地擦着。不行，我是不是太随意了？还是再擦一遍吧！

擦东西看着简单、容易、轻松，其实真正做起来的时候就难了，在学校里大扫除就能看出你是不是在家里做家务的人。像陶老师说的那样，有些同学就是被父母宠成了小王子、小公主，我可能就是其中一个。

于是，我又有样学样的仔仔细细地不放过每一个角落。可是，经常做家务的人和不做家务的人，一眼就能看出来，我还是没能擦得很干净。

我还在与墙做斗争时，陶老师来“查岗”了！我心里七上八下的，只见陶老师认认真真地检查每一块瓷砖，时不时还用手摸一摸，我站在旁边紧张地揪着抹布的一角。这时，陶老师摸了摸一片瓷砖，微微皱了皱眉，说：“这里还有一些灰，没有擦干净“。我赶忙上前又重新擦了好几遍。不放心，又把周围的瓷砖重新擦了一遍。转过头，就看见老师在教一位同学如何正确地擦瓷砖，我也凑过去看老师是怎么擦的。

终于，在老师手把手的指导下，我们把墙面擦地干干净净，一尘不染。

原来擦瓷砖也有很多学问。这次大扫除后，我终于知道老师为什么要让我们成为德、智、体、美、劳，全面发展的学生了！在这里面有了德智体美还不行，还要有劳，劳动是很重要的一件事，我们能在小学时，老师就教我们劳动。在劳动时，不仅能学到与生活日常息息相关的知识，还能从中体会到劳动的快乐。

多帮父母分担一些家务，也是成长中的一部分！

刘文静竹

9月18日修改

响亮的口号在我心——孟宇果

又是一年开学季，我们摇身一变，成了中学生。炎炎夏日，我们迈入新学校大门，满怀着对初中的憧憬。而在开学第一天最能历练我们韧性的当属军训。虽离军训已经有几天了，但那响亮的口号时常在我心中徘徊。

那天天气格外晴朗，大家你说我笑的来到操场。教官用他那洪亮的嗓门整顿我们班的秩序，“向右看齐！”，那严肃的神情，那挺拔的身姿活像棵耸立的大树。不一会儿，我们便以最快速度进入状态，以最饱满的精神去面对，我们像一棵棵小树，那么有活力，那么有精神气！

天气真热啊，快要把我们融化了，便找了一处阴凉地儿军训。我们先练习原地踏步走。教官先带头喊“一二三四！”的口号，那声音如此嘹亮，把昏昏欲睡的我都弄精神了。随后我们认真的踏步甩臂，“一二三四！”“还不够响，太小啦！”教官说的我们便用尽九牛二虎之力喊着口号，校园如此大，都能听到回声，也算是惊天动地的口号声了！虽然很累，累到连在阴凉处也汗流浃背，累到嗓子冒烟，但我想我们都应该从心底感到开心，自豪。

记忆最深刻的还属威风掌教官一声令下，我们便开大嗓门去做。与我们同年的还有十六班，教官为鼓舞我们，便说：“有没有信心超过他们？”我们笑着答到有。校园中传来清脆的拍掌声和洪亮的口号，这声音真美妙，它是专属我们的！

下午我们将要去西教学部汇演，这也令我印象最深刻。时间很短，还要温习上午所学，我们更加全力以赴！排练完之后便去了西教学部汇演。我们整齐划一，口号响亮，像群小狮子，我们将最好的一面展示给全校的师生，也展现给努力一天的自己！

等退场时，那一阵阵的欢呼声，与面面相视的会心一笑，倍感暖心！

也是那一刻起，我们十七班有了班级的团结和荣誉感，也有了责任心。

响亮的口号声，我忘不了，它永远那么有安全感，那么暖心！

孟宇果

9月18日修改

试卷——奚星原

星期五下午，阳光明媚，第一节课是数学课。当上课铃声响起，当大家在各自的座位上坐好，班上鸦雀无声时，昔日门口的影子，却迟迟没有出现；昔日讲台上堆满的书啊本啊，今日的讲台上却空空如也；黑板上光秃秃的，没有往日的生机勃勃；那随风飘散的粉笔灰，也不知去向。

当那熟悉的影子闪进门时，一阵风吹过，影子手里的试卷悄悄冒出了头，好奇地打量着大家。魏老师抱着他们说：“今天我们不上新课，你们做一张试卷吧。”大家叹气声一片。

当那崭新的试卷发下来时，就像一个个刚落地的纸娃娃，向我们问好，紧握在手里的笔松了下来，在他们白皙的皮肤上烙下印记时，我于心不忍，可又必须这么干，不然老师才不会怜惜她，他会在她白皙的皮肤上画下一个鸭蛋，在她脸上留下深深的血印。

我和她对视了许久，始终不肯动笔。“不行，必须写，不然不仅她的脸上留下血印，我也难以幸免。”于是我在她的皮肤上刻下一道道黑色伤口。班上只有在他们身上刻字的声音和她们痛苦的呻吟声。同学们有的托着下巴思考，有的挠着头发，还有的盯着她身上的伤口，想将她们身上的错误伤口愈合。

一阵音乐响起，下课了，大家将烙满印记的纸娃娃交了上去。回到座位上，我心想：“希望以后老师们少让我们做一些纸制试卷和练习，要是能在电脑上做就好了。”

奚星原

9月18日修改

第一节心理健康课——桂钰涵

这周五，我们上了初中第一节心理健康课。上课前，我想：会是哪一位老师上呢？会上什么内容呢？小学的健康教育课一直都是英语老师上，所以也就成了英语课。初中难道也是这样吗？在我的猜想和疑问下，上课铃打响了，第一节心理健康课来了。

上课啦，这位老师走进了教师，大大方方的介绍她姓赵，是我们的心理健康课老师。还说她的爱好就是美食和睡觉。接下来，我们就开始了这节课的第一个环节——玩“说反话”的游戏。例如，赵老师说：向左看，我们就要向右看，输了会有惩罚。

游戏开始了，赵老师迅速地说：“举右手“。同学们纷纷举起了左手，只有一位同学错了，所以他接受了像赵老师那样介绍自已的惩罚。随后，赵老师又说：”摸右耳！“我飞快的抬起左手，摸左耳。可是刘文静竹却先摸了右耳，再摸左耳，她也要接受惩罚了。当老师问她有什么爱好时，她毫不犹豫地说：”做梦，我可以预料晚上会做什么梦。“ “哇，真的吗？那太厉害了！“赵老师赞叹道。我心想，能预料晚上会做的梦，那岂不是有超能力，太有趣了。

过了一会儿，到了下一个环节，赵老师问我们相不相信一些星座的测试结果，同学们有的相信，有的不相信。赵老师听了我们的话后，说：“因为人们往往会比较相信一大段笼统的概括，所以他们就认为那一大段文字与自已十分符合。“接着，赵老师又找了一位和她同是巨蟹座的同学。她所说话的意思大体就是巨蟹座的人时而内向，时而外向，那位同学点头赞同了。可是老师又说：”但我刚刚那一段文字是否也符合天枰座，金牛座，射手座等等许多其他星座的人呢？我想了想，我是水瓶座，确实也是时而内向，时而外向。“所以网上许多星座测试的结果也不一定准确。”赵老师说道。

课上了一会，只有几分钟就要下课了，赵老师在黑板上写下了他的手机号和QQ号，她告诉我们“如果你坚持不下去，想要放弃，甚至想轻身的时候。告诉我，我就是你的心理医生，我可以帮助你们解决心理上的问题。”接着下课铃响起了，这节课就结束了。

这是一堂有趣的心理健康课，它使我们放松，愉悦。我盼望着下一节心理健康课。

桂钰涵

9月18日修改

717班史记之坚定的目光——刘文静竹

时光匆匆，岁月流转，六年的小学生涯已经悄悄溜走，我们转眼就迎来了三年的初中生活，忙碌但又充实的新生活。既然是新生活、新起点，那就会有许多的改变，那就从开学的第一天开始说吧！

我背上熟悉又陌生的书包，踏进了新的起点，新的班级，新的学校。一路上走走停停，我兴致高昂地抬头望着耸立在我面前的教学楼，啊！好大呀！微风轻轻吹过，一股无形的书墨味道迎面而来。

就在昨天，班主任陶老师说今天要军训，我紧张又忐忑地度过了一个晚上。

等全班同学都来到教室，四个班的同学都排队去了操场，军训正式开始。四位穿着迷彩服的军人走上来，开始教我们站军姿，踏步走等。我们站在操场的中央，刺眼的阳光直射在我们每一个人的身上，脸上的汗水大滴大滴地从额头上滑落下来，我偷偷扫了一眼旁边的同学，一个个站地笔直，我看到这样的情形，背不由自主的挺直了几分，可目光却到处飘来飘去，总是集中不起来。

休息了几分钟后，教练又教我们敬礼；敬礼？这不简单嘛!以前每周一都要敬礼，这谁不会！我再心里不屑地想。训练时，我才发现敬的不是少先队员的礼，而是……

“中指要碰到自己的太阳穴，眼睛要直视前方！”教练帮我们每人调整姿势。手举了一分钟多，终于教练让我们把手放下来。

经过一天的训练，验收成果的时候到了！全校十九个班依次上台表演。站在人群中的我心里像有一只兔子在跳来跳去，仿佛随时就要跳出来一样。

终于，到了我们班上场了！班里每一个同学不再像以前那样嬉皮笑脸了，一个个都收起笑容，大步朝台上走去，每一个人都全省贯注地听着教练的口号。

到了敬礼时，只见教练说“向右侧面四十五度转，敬礼！”全班所有人刷的一下动作一致的把手举了起来，眼睛直视着前方。

那一刻，我的眼前好像是飘扬的五星红旗；那一刻，我终于感受到了为国家献身的中国人的爱国情怀；那一刻，当我的目光直视前方时，那种坚定的目光望着五星红旗时，我亲身感受到身为中国人的自豪。

我终于知道在当年抗战时期，就是舍身为国的人，用这种坚定的目光去迎接敌人，用自己的鲜血换来的和平。

我的眼神不再像之前训练时集中不起来，而是用坚定的目光直视着前方。

我终于知道，无论自己身在何处，小到在上课时，大到在演讲时，不要忘记用坚定的态度去对待它。

刘文静竹

9月18日修改

笑声难忘——桂钰涵

今年的9月1日是我开学的日子，也是我作为初一新生军训的日子。那天我经历了很多，让我在笑声中难忘。

那天，阳光明媚，晴空万里。我们被徐教官带到了校园中一片空旷的地方开始训练。首先是原地踏步，徐教官要求我们在踏步的同时听他的口令，喊出“一，二，三，四。“开始了，我们边踏步边软绵绵地喊着”一，二，三，四“，”大声一点，早上没吃饭吗？声音太小了，要大声！“徐教官严肃的看着我们，他一人的声音似乎比全班同学的声音都大。于是，我们都提起了精气神，“一，二，三，四！”我把声音提高了一个度，周围的同学好像都变大声了，我们还在踏步，“再大声！不要停”教官又命令道。“一，二，三，四！”我几乎使出了洪荒之力，居然喊破音了，旁边的同学有的也都破音了，我们不禁对视了一眼，都“哧”的笑了。

随后，我们便练习向后转，徐教官首先给我们示范，他边做边说道：“所有的转身都是从右边转，看着，就像我这样。”可是徐教官也许因为心急，从前转向后时 ，脚底一滑，不留神没站稳，摇摇晃晃地转了过来，我们看到了不禁调侃似的笑了，教官也害羞了,不好意思地说：“没站稳啊！”我们看到教官这样威武的人也像小女生一样害羞，又忍不住的笑了。

经过了一天的训练，到了下午我们就去西教学部进行展演了。到了那里，我们先与其他班级一同站在操场上，观看其他班级的训练成果。快到我们班时，心中略有一丝紧张，终于717班上场了，我们听着教官的口令，做着经过一天反复训练的动作，最后一个动作结束时，心里的一块石头终于落了下来，回到原来的站位时，我和后面的同学都笑了，那是如释重负的笑，也是超越自我的笑。

那天，我们在惊讶的笑，调侃的笑，如释重负的笑，超越自我的笑声中度过的，那是我们用辛劳的汗水换来的笑，更是难忘的笑。

桂钰涵

9月18日修改